alkoholizm, DDA, 12 kroków, literatura uzależnień, depresja, psychologia
Wyszukiwarka Wyszukiwarka
wpisz tytuł lub autora
>> Zaawansowane szukanie

Wydawnictwo Iskry
 
 
 
Kategorie
> Akuracik - oferta  
> alkoholizm, narkotyki i inne uzależnienia  
> audiobooki, multimedia  
> biblioterapia  
> biblioterapia dla dzieci  
> bliskie związki  
> depresja, stres, zaburzenia rozwoju  
> emocje i motywacje  
> gry i zabawy dla dzieci i młodzieży  
> kreatywność i samodoskonalenie  
> logopedia, dysleksja, dysfuncje poznawcze  
> neurologia i rehabilitacja  
> neuropsychologia  
> podręczniki dla nauczycieli i wychowawców  
> poradniki dla rodziców i opiekunów  
> profilaktyka zdrowia - poradniki  
> psychiatria i psychologia kliniczna  
> psychoanaliza i psychoterapia  
> psychologia ogólna i poznawcza  
> relacje interpersonalne  
> resocjalizacja, patologie społeczne, więziennictwo  
 
 
 
Zapowiedzi
 
 
Tagi
 
Depresja,
Schizofrenia,
Choroba
dwubiegunowa
z
TacyJakJa.pl

Powiększ
Tutoring dziecięcy w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich

Pawlak Agnieszka

Rozpatrując zagadnienie uczenia się w interakcjach społecznych, nie można zapomnieć o dwóch szczególnie interesujących zjawiskach, jakimi są tutoring i binarne uczenie się. Pojęcie tutoringu zostało wprowadzone przez Davida Wooda na określenie nauczania nieformalnego, naturalnego i spontanicznego. Dochodzi do niego w sytuacjach interakcji społecznej wzbogacanej o naturalnie pojawiające się "okazje dydaktyczne" czy też "okazje edukacyjne". Nie wszyscy badacze jednak omawiają tutoring w odniesieniu do relacji dziecko-dorosły. Dużą rolę w procesie nauczania-uczenia przypisuje się tutorowi-rówieśnikowi. Prawdopodobnie niejeden nauczyciel zetknął się kiedyś z problemem niezrozumienia. Mimo, że na lekcji starał się tłumaczyć, pokazywać, stosować różnorodne metody nauczania, jednak uczniowie nie rozumieli, nie potrafili przyswoić wiedzy, choć niewątpliwie nauczyciel dokładał wszelkich starań, by mogli to osiągnąć. Pozwólmy więc, aby rówieśnik przy naszej pomocy wyjaśnił, opisał własnymi słowami to, co my chcemy przekazać. Na pewno znajdzie się dziecko, które szybciej zrozumie, o czym mówi nauczyciel. Pozwólmy dzieciom uczyć się od siebie nawzajem i my uczmy się od nich.

Nasza cena: 23,10 zł 20,56 zł
Dostępność: W sprzedaży
poleć znajomemu
Rok wydania: 2009
Wydawca: Wydawnictwo UMCS
ISBN / EAN: 978-83-227-3072-0
Format: 16,5 x 23,5 cm, 102 str.
Oprawa: miękka
 
  Koszyk
 
Twój koszyk jest pusty
   
 
  Okazje cenowe
  Po co nam psychologia?
Woydyłło Ewa
  Zapobieganie przemocy w rodzinie
Herbert Martin, Browne Kevin
  Rzucisz palenie w oparciu o program 12 kroków
Hoffman Elizabeth Hanson, Hoffman Christopher Douglas
 
 
 
  Nowości
  Litacja
Osiatyński Wiktor
  Jak szybko i skutecznie rzucić palenie. Psychologia energetyczna w praktyce opracowana przez dr. Michaela Bohne
Treusch Dirk
  Zrozumieć dzieci. Jak kształtuje nasze dzieci ewolucja
Renz-Polster Herbert
 
  Newsletter
 
   
 
  Bestsellery
  12 kroków dla dorosłych dzieci z uzależnieniowych i innych rodzin dysfunkcyjnych
  12 kroków od dna. Opowieść o trzeźwości osiągniętej dzięki wspólnocie AA
Meszuge
  Beztroskie jedzenie. Dlaczego jemy więcej, niżbyśmy chcieli?
Wansink Brian
 
  Akuracik poleca
  Być naprawdę sobą. Jak żyć dojrzale i świadomie
Albisetti Valerio
  Pamięć doskonała
Rotrou Jocelyne de
  36 godzin na dobę. Poradnik dla opiekunów osób z chorobą Alzheimera i innymi chorobami otępiennymi oraz zaburzeniami pamięci w późnym okresie życia
Rabins Peter V., Mace Nancy L.