|
alkoholizm,
DDA,
12
kroków,
literatura
uzależnień,
depresja,
psychologia
|
|
|
|
|
Powstrzymać agresję u progu szkoły
Świat człowieka nie jest wolny od agresji, a nawet istnieje teza o jej eskalacji w relacjach międzyludzkich. Normy moralne zakazujące czynienia zła zdają się być powszechnie łamane. Tym ważniejsze staje się niedopuszczenie agresji tam, gdzie ma miejsce edukacja początkowa, bowiem od dobrych fundamentów zależy cała konstrukcja naszego człowieczeństwa. Wbrew pozorom powstrzymanie agresji 6-latków nie jest łatwe, zaś przyzwalanie na nią sprzyja nieodwracalnym zaburzeniom w ich zachowaniu i rozwoju osobowości, nasilającym się dość gwałtownie w miarę dorastania. Zdajemy sobie sprawę, że żaden z przedstawionych tekstów nie spełnia warunku takiej wielostronności ujęcia, jakiej wymaga codzienna praca nauczycielska. Mamy jednak nadzieję, że dzięki swojemu zróżnicowaniu pobudzą one czytelnika do rozmyślań nad własnym udziałem w przeciwdziałaniu agresji, pomogą w doskonaleniu pracy profilaktycznej oraz umocnią w wytrwałości codziennych zmagań w służbie dziecku.
| Nasza cena: |
23,10 zł 20,56 zł
|
|
| Dostępność: |
W sprzedaży
|
|
|
poleć znajomemu
|
|
Redakcja:
|
Danilewska Joanna
|
|
Rok wydania:
|
2004
|
|
Wydawca:
|
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
|
|
ISBN / EAN:
|
83-233-1979-0
|
|
Format:
|
17 x 24 cm, 96 str.
|
|
Oprawa:
|
miękka
|
|
|
Klienci, którzy kupowali tę książkę, kupowali również:
|
|
|
Skazana na piekło |
więcej
|
|
|
Potęga cierpliwości. Zwolnij, by cieszyć się szczęściem, sukcesem i spokojem umysłu |
więcej
|
|
|
Najsmutniejsze dziecko |
więcej
|
|
|
Kochałam psychopatę |
więcej
|
|
|
Poradnik dla kobiet ofiar przemocy. Metody wykrywania i przeciwdziałania przemocy w rodzinie |
więcej
|
|
|
Przebaczanie. Siedem etapów programu uwalniania się od gniewu i goryczy |
więcej
|
|
|
Potwór w szafie. Jak jutro bać się mniej niż dzisiaj |
więcej
|
|
|
Pierwsza pomoc. Konflikty |
więcej
|
|
|
Zakuci w kajdany |
więcej
|
|
|
Tatusiu, proszę nie |
więcej
|
|
|
|
Koszyk
|
| |
Twój koszyk jest pusty
|
| |
|
|